AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
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jack000
http://www.stuttgarter-nachrichten.d...5c475ac75.html
Nun bei Kindern mit Migrationshintergrund kennt man das ja, weil in der Familie kein Deutsch gesprochen wird und bla bla bla. Aber 50% bedeutet, das 50% davon Deutsche Eltern haben :eek:
Was kann da im Argen liegen ?(
Na toll, da werden also Kinder, die noch nicht mal 5 Jahre alt sind, Sprachtests unterzogen. Mit Kunstwörtern, die außer den Erfindern noch nie jemand gehört oder gelesen hat. „Ribanelu“. Beim Nachsprechen hätte vermutlich gar manche erwachsene Leseratte Schwierigkeiten. Anschließend geben Spezialisten den Eltern Ratschläge zwecks Behandlung ihrer Sprösslinge, damit diese dann in den Klassen mit bis zu 30 Kindern den Lehrerinnen und Lehrern keine oder weniger Probleme bereiten.
Was wird dann anschließend aus solchen und anderen Kindern, die in diesem Massenbetrieb nicht eine adäquate Förderung erfahren? Sitzenbleiber, Kunden einer außerschulischen Erziehungsindustrie? Oder lebende Mahnmale für kleinere Klassen?
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
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berty
Na toll, da werden also Kinder, die noch nicht mal 5 Jahre alt sind, Sprachtests unterzogen. Mit Kunstwörtern, die außer den Erfindern noch nie jemand gehört oder gelesen hat. „Ribanelu“. Beim Nachsprechen hätte vermutlich gar manche erwachsene Leseratte Schwierigkeiten. Anschließend geben Spezialisten den Eltern Ratschläge zwecks Behandlung ihrer Sprösslinge, damit diese dann in den Klassen mit bis zu 30 Kindern den Lehrerinnen und Lehrern keine oder weniger Probleme bereiten.
Was wird dann anschließend aus solchen und anderen Kindern, die in diesem Massenbetrieb nicht eine adäquate Förderung erfahren? Sitzenbleiber, Kunden einer außerschulischen Erziehungsindustrie? Oder lebende Mahnmale für kleinere Klassen?
Wir waren nach dem Krieg 50 - 60 Buben in einer Klasse und haben mehr gelernt als die heutigen Schüler mit kleinen Klassen!
Allerdings hatten wir noch Lehrer die vom Adolf übrigwaren. Die konnte man tatsächlich noch als Lehrer bezeichnen und nicht als Leerer und Leerer_Innen!
Die Ideologie in diesen Land ist bescheuert, sonst nichts!
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
Lieber weniger lernen, dafür aber richtig.
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AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
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Klopperhorst
Lieber weniger lernen, dafür aber richtig.
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Die lernen nicht mehr, sondern sind nur Opfer der angewandten Soziophatie!
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
Und wenn die Nachkommen jetzt zuerst türkisch lernen, wie vom regierenden Erdogan gefordert, wird sich das ganz schnell ändern! :lach:
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Houseworker
Und wenn die Nachkommen jetzt zuerst türkisch lernen, wie vom regierenden Erdogan gefordert, wird sich das ganz schnell ändern! :lach:
Damit haben sie aber immer noch keinen Arbeitsplatz bei einem deutschen Unternehmer!
Die nehmen doch nicht etwa an, daß man als deutscher Unternehmer türkisch lernt?
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
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lupus_maximus
Wir waren nach dem Krieg 50 - 60 Buben in einer Klasse und haben mehr gelernt als die heutigen Schüler mit kleinen Klassen!
Allerdings hatten wir noch Lehrer die vom Adolf übrigwaren. Die konnte man tatsächlich noch als Lehrer bezeichnen und nicht als Leerer und Leerer_Innen!
Die Ideologie in diesen Land ist bescheuert, sonst nichts!
Bereits damals wurde das Glück der Schüler begünstigt durch die richtige Wahl der Eltern bei der Festlegung des Bundeslandes, in dem sie ihren Wohnsitz nahmen. Kultur war und ist Ländersache. Nein, ich denke nicht, dass damals besser und mehr gelernt wurde. Vielleicht mehr auf Selbstständigkeit bedacht und das Wissen, dass man nicht alles im Kopf behalten muss sondern oft oft der Hinweis genügt zu wissen, wo man Wissen nachlesen kann, ja.
Auch Adolfs Lehrer waren durch Ideologie geprägt. Der NS war halt auch gekennzeichnet dadurch, dass er die Förderung einschl. Bildung gemeinen Volkes begünstigte. Aber nach dem Krieg waren ja nicht nur diese Lehrer „übrig“.
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
Es liegt an der Verwahrlosung der Sprache, Aglizismen und der ganze Unsinn der die deutsche Sprache kaputt macht ist folgenschwer, und da nützt es auch nichts die Sprache für den türkischen Migranten leichter zu gestallten, weil er will wieso zuerst türkisch lernen bevor er irgentwann damit anfängt deutsch zu lernen.
:))
Die Menschen werden in der Masse auch immer dümmer...
AW: Jedes dritte Kind in Stuttgart hat große sprachliche Schwächen
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jack000
http://www.stuttgarter-nachrichten.d...5c475ac75.html
Nun bei Kindern mit Migrationshintergrund kennt man das ja, weil in der Familie kein Deutsch gesprochen wird und bla bla bla. Aber 50% bedeutet, das 50% davon Deutsche Eltern haben :eek:
Was kann da im Argen liegen ?(
Jerdes dritte Kind in Stuttgart ist Mohammedaner.
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jack000
http://www.stuttgarter-nachrichten.d...5c475ac75.html
Nun bei Kindern mit Migrationshintergrund kennt man das ja, weil in der Familie kein Deutsch gesprochen wird und bla bla bla. Aber 50% bedeutet, das 50% davon Deutsche Eltern haben :eek:
Was kann da im Argen liegen ?(
Schwaben können alles, nur kein Deutsch. Bedenklich ist also, daß so viele Kinder keine Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache haben. Sterben die Schwaben aus?