"Die beiden Gelehrten Gabundus und Terentius diskutierten 14 Tage und 14 Nächte
lang über den Vokativ von Ego. Am Ende griffen sie zu den Waffen."
Umberto Eco
Die neurolinguistische Programmierung affizierbarer Orientalenhirne sei hier mittels einiger Bibelsprüche genannt.
Es reicht, kleinen Kindern diese Bibelsprüche indirekt anteilnehmen zu lassen, um den Hass in ihnen auf Ewigkeiten zu nähren.
"Du sollst alle Völker fressen, die der Herr, dein Gott, dir geben wird. Du sollst ihrer nicht schonen!"
(5. Mose, Kap. 7, Vers 16)
"Und du wirst vielen Völkern leihen, du aber wirst von niemandem borgen.
Und der Herr wird dich zum Haupt machen und nicht zum Schwanz, und
du wirst oben schweben und nicht unten liegen."
(5. Mose, Kap. 28, Vers 12-13)
Das sind keine Fabeln, mit denen wir deutschen Kindern gut und böse beibringen,
das sind glasklare mystifizierte und ritualisierte Handlungsanweisungen.
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"Groß ist die Wahrheit, und sie behält den Sieg" (3. Esra)
Nun, ich sehe in dem Beitrag eigentlich wenn, dann nur "das tun nur die (anderen)"-Floskeln.
Wieso sollte auch jemand - und damit meine ich jetzt nicht Klopperhorst, diese Frage ist generisch - der die Vernichtung der Juden im 3. Reich ebenso richtig findet, wie er heute die Vernichtung der Juden in Israel begrüßen würde, ein schlechtes Gewissen haben? Unterstellt das die auch beim "bösen Nazi" vorhandene, unterbewusste Ahnung der Fehlerhaftigkeit und Monstrosität der eigenen Ansichten?
Nachbar5693
Hilf mir bitte beim folgenden Gedanken, sollte ich irren.
In welcher Zeit bzw. in welchem Alter lernt man wirklich für's Leben?
Wissenschaftler sind der Meinung, daß man nur zwischen dem zweiten ( 2. ) und fünften ( 5. ) Lebensjahr sich als neuer Mensch das aneignet, was einem wirklich durch das ganze Leben begleitet, was tief im Hirn sitzt, und so eine Art Grundlagenverständnis ausmacht.
Wenn die kleinen Kinder also das oben lesen und lernen, dann ... ist jeder weitere Dialog entbehrlich!
So ist es. Kinder, die zu religiösen Automaten erzogen werden, statt zum Selberdenken,
die in ein enges Korsett aus 3000 Jahre alten Dogmen gezwängt werden, die in einem unanfechtbaren
Buche stehen (ich nehme die diversen Auslegungsrichtungen mal aus), werden eben so,
wie es die Propheten beschrieben.
Das ist die Macht des Wortes, denn im Anfang war das Wort.
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"Groß ist die Wahrheit, und sie behält den Sieg" (3. Esra)
Wer hat das wem wann in welchem Zusammenhang gesagt und wodurch war er dazu legitimiert? Das sollte man schon beantworten können. Sonst ist's nur billige Stellenhuberei ohne Sinn, Kontext oder Verstand.
Und NLP ("neuro...") ist nichts als Scharlatanerie für Eso-Spaten und Drückerkolonnen, die nicht einmal funktioniert.
"Die beiden Gelehrten Gabundus und Terentius diskutierten 14 Tage und 14 Nächte
lang über den Vokativ von Ego. Am Ende griffen sie zu den Waffen."
Umberto Eco
Nachbar5694
Und wie sollte man als fürsorglicher Mitmensch nun damit umgehen?
Den jungen Menschen weiterhin die Haßlektüre zum auswendig lernen vorlegen?
Wie geht man, anderes Spielfeld, nun damit um, wenn man sieht, daß neugeborene Mädchen z.B. körperlich verstümmelt werden, nur weil der Brauch angeblich es abverlangt?
Zuschauen? Beifall klatschen? Energisch eingreifen?
Es steht da, es hat sich ins Kollektivbewusstsein gefressen, denn bereits Generationen haben es gelesen und ritualisiert verinnerlicht.
Nur die wenigsten Menschen, wie du, können es objektiv reflektieren, Kinder und junge Menschen schon gar nicht.
Wort und Tat sind komplementäre Dinge, die in den Hirnstrukturen eng vernetzt sind.
Schon der Gedanke an ein Wort, reizt die motorischen Hirnregionen.
Das hat auch einen Sinn. Denn ein wesentlicher Überlebensvorteil des Menschen ist seine Sprache.
Das Zurufen eines Wortes soll in den Mitgliedern der Gruppe unmittelbar Handlungen zum
Überleben der Gruppe hervorrufen.
Die Gruppe muss sich dem Zurufer, d.h. dem Wort, unterordnen, um als Gesamtgruppe agieren zu können.
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"Groß ist die Wahrheit, und sie behält den Sieg" (3. Esra)
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