Bin Ich der Antichrist oder nur ein Antichrist unter Antichristen ?
Ich bin für Frieden, Weisheit, Nächstenliebe, Toleranz, radikale Demokratie, Wahrheit, Einigkeit, Weltbürgertum und Fülle für alle Volker des Universums.
Das habe ich schon in der DDR-Schule schon so gelernt: Klassenjustiz als Machtinstrument der jeweils herrschenden Klasse.................die Justiz ist die Hure der Mächtigen.
>> Im Deutschen Kaiserreich war's der Adel.
>> Im 3.Reich die NSDAP und ihr Vollstreckungsorgan, die SS.
>> In der DDR die Parteidiktatur der SED und der alten Männer im Zentralkomitee.
>> In der BRD ist es die politische Klasse, unter Führung der jeweils am Fresstrog (sprich:regierenden Koalition) sitzenden Partei - zur Zeit die CDU/CSU/FDP. Bis September 2013 - dann wechselt es wiedermal nach Rot. Der Futtertrog bleibt der Gleiche, nur die Schweine wechseln!
In meinen Augen brauchte es für den fachübergreifenden NS-Unterricht bisher keine Order von oben. Das wurde ja meist freiwillig von den Lehrkräften durchgezogen. Ich hatte so einen "Geschichtslehrer" der wohl um '68 in der Uni war.
Da gab es dann fast 3 Jahre lang Indoktrination vom feinsten. NS hier, NS da, sogar im Mathematikunterricht wurden wir damit gequält (mit Beispielaufgaben aus Schulbüchern der NS Zeit).
DIe Vorgeschichte des NS, die ja schon mit der Indentifikation Deutschlands als Feindbild nach der Einigung unter Bismarck anfing,man suchte ja vorallem seitens F und GB Gründe um die mit der Einigung immens steigende deutsche
Wirtschaftsmacht zu brechen, die Vorgeschichte des 1.WK, der Verrat von Versailles (das dt. Heer hat einem Waffenstillstand nur unter den Bedingungen des 14 Punkte Plans von US Präsident zugestimmt) den alle
dt. Parteien von radikal links bis radikal rechts empörte, das wird den Kindern nicht beigebracht. In meinem Geschichtsunterricht machte der Lehrer das dt. Volk für Hitler verantwortlich, warum Hitler möglich wurde,ist unterschlagen worden.
Ebenso wurde unterschlagen das bei den letzten freien Wahlen vor der Machtergreifung allenfalls 30% Hitler wählten und dieser sich per Machtergreifung die Hoheit der NSDAP über Deutschland sicherte.
Ebenso wurde unterschlagen das es den meisten normalen Bürgern kaum mögllich war Widerstand zu leisten, da die Gefahr der Repression zu hoch war und ein Aufstand den rücksichtslosen Einsatz der SS zur Folge gehabt hätte.
Ebenso wird unterschlagen das die meisten Bürger, was bliebt ihnen anderes übrig, sich dann einfach mit dem System arrangierten,so wie es in jedem Unrechtsstaat vorkommt.
Ebenso wird unterschlagen das unsere fanatisierter Geschichtslehrer, hätte er dem damaligen Zeitgeist unterlegen sicher kein Widerständler gewesen wäre, sondern stramm "Sieg Heil" brüllend ganz vorn in der NSDAP mitmarschiert wäre.
Wie so viele Linke die heut das Maul aufreißen.
Der Geschichtsunterricht den wir genossen haben hatte zur Folge das viele, einschließlich meiner Wenigkeit, sich SO schuldig fühlten als hätten sie selbst an der Selektionsrampe von Auschwitz gestanden
und dementsprechend gestört war das Verhältnis zu Volk und Nation in Folge bei den meisten - das ist es wohl auch was dieser "Geschichtsuntericht" bewirken sollte.
Ich bin dann sehr langsam und über fast 20 Jahre hinweg den langen Weg von der "Taz" zur "JF" gegangen. Interessanterweise fing dieser Weg mitten in der Hausbesetzerszene an,in der ich als wenig politischer Punkrocker dann
mit radikallinkem Gedankengut konfrontiert wurde und merkte das diese Gestalten nicht besser wären als Hitler und seine Schergen, so sie die Macht dazu hätten.
In der Zeit habe ich auch in unserer gut sortierten Stadtbibliothek teils sogar englischsprachige Bücher über die Vorgeschichte zum WK1 gefunden und gelesen die nach landläufiger linksdeutscher Meinung
wohl "Geschichtsrevisionismus" sein dürften. Da war etwa ein Buch eines englischen Historikers (Name leider vergessen) der behauptete das der deutsche Angriff auf Frankreich über Belgien durchaus,
in Anbetracht der Zwangslage in welche Deutschland durch die Mobilmachung Rußlands UND Frankreichs kam und durch russische Grenzverletzungen und kleine Scharmützel ohne Kriegserklärung, als sicher harter
aber gerechtfertigter Präventivkrieg zu sehen sei, da es durchaus möglich gewesen wäre das Frankreich bei einem großen dt. Truppenaufmarsch an der russischen Grenze hemmungslos über Deutschland hergefallen wäre.
So etwas lässt einen natürlich aufhorchen. Dann liest man mehr und immer mehr und kommt irgendwann zu dem Schluss das die Wahrheit irgendwo zwischen der Wahrheit die uns durch Besatzer einerseits
und knallharte Geschichtsrevisionisten andererseits liegen dürfte. Was immer noch schlimm genug wäre. Die Behauptungen etwa eines Schulze-Rhondorf sind ja alles andere als gehaltlos und leicht nachzurprüfen so man
das WILL. Der ist sicher kein großer Historiker und bezieht sich angeblich auf dubiose Quellen, hakt man aber nach, so wird man leicht feststellen das er weitesgehend recht behält.
Die Aussagen Schulze Rhondorfs etwa über die "Polenkrise" kann mal SEHR leicht nachprüfen so man auf selbstkritische und hinterfragende Polen trifft. Freunde meiner Mutter sind solche Polen, keine kleinen Leute,
sondern der Mann ist hoher Staatsbeamter und hat mal in einem Gespräch das er mit meiner Mutter und ihrem jetzigen Mann über das Thema führte zugegeben das Polen eine sehr hohe Schuld am Ausbruch des Weltkrieg 2 hatte.
Das sind natürlich Themen die der Geschichtsunterricht der BRD tunlichst unterschlägt.
Meine Nichten hatten in der Schule auch 3 Jahre NS Belästigung fachübergreifend.
Mir scheint das die Hysterisierung immer schlimmer wird, da heute ja die Schüler der '68 Lehrer selber oft Lehrer sind und gerade linksgerichtete zieht es ja schon immer gerne ins Erziehungswesen,
da es hier leicht ist indoktrinativ zu wirken.
Die alt68er allerdings haben ja einen inzwischen Schritt die Karriereleiter hoch gemacht und sitzen dann teilweise in den Kultusbehörden wo sie eben vorgeschriebene Unterrichtslektüren
durchdrücken können. Das was meine Lehrer freiwillig gemacht haben, wird heute Pflicht. Furchtbar.
Ich kann mich noch an ein öffentliches Schulfest erinnern. Schulfest - Feiern, Bratwürste, Sackhüpfen, Flohmarkt etc - DAS gehört dazu. Wir aber mussten für einen Raum eine
Holocaust Ausstellung machen, welche dann in der Zeitung noch belobigt wurde, wegen unseres Sachkundigen Engagement. Das wir nicht noch die Armtätowierungen der Häftllinge
auswendig lernen mussten war aber auch schon alles. Da gingen dann fröhliche Schulfestbesucher hinein und kamen mit betretenen, mißmutigen Gesichtern wieder raus.
Ein Schelm wer böses dabei denkt - der Deutsche soll sich nicht freuen, überall und immer muß man ihm vorhalten das Auschwitz Höhepunkt und Quintessenz der deutschen Geschichte und
des deutschen Wesens im Allgemeinen ist.
Sogar auf einem harmlosen Schulfest im Jahre 1983.
bnmm, k
Wenn morgen die Muschelhörner und Trommeln erklingen, dann lasst uns fallen, so leichten Herzens wie die Kirschblüten im linden Frühlingswind.
Impfpass und mit Sicherheit noch weitere digitale Maßnahmen in diese Richtung:
Ash nazg durbatulûk, ash nazg gimbatul,
ash nazg thrakatulûk agh burzum-ishi krimpatul
Du sagst es ganz deutlich. Was früher freiwillig war, wurde nun zum Zwang, weil das Kroppzeug in der Verwaltung sitzt. Es hat doch alles Routine, die Zerstörung unseres Volkes. Zerstörung der Spache durch Denglisch,Rechtschreibreform, schon die Ausweisbilder müssen miesepetrig aussehen, als wenn wir nichts zu lachen haben. Ich sage immer, es sind unsere eigenen Leute, die sich unterwerfen.
Daß Polen große Schuld am Ausbruch des 2.WK hatte, hat mir eine alte Tante erzählt, die war noch Zeitzeuge.
Schulze-Rhonhofs HP ist wirklich toll
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Aber die Wahrheitsverdreher nennen ihn einen "Rvisionisten", diese ekelhafte Sprache, daran erkennt man auch das Rotvolk.
“Soziale Gerechtigkeit” ist die Maske des Neids.
“Teamfähigkeit” ist die Maske des Hasses auf die Ehrgeizigen und Erfolgreichen,
“Dialog der Kulturen” ist die Maske der geistigen Kapitulation.
Norbert Bolz
“Soziale Gerechtigkeit” ist die Maske des Neids.
“Teamfähigkeit” ist die Maske des Hasses auf die Ehrgeizigen und Erfolgreichen,
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