Zu schön, wie man am tatsächliche Problem, nämlich das Fehlen Deutscher Kinder mit intelligenter Erbmasse aufgrund des gesteuerten Emanzipationswahns und die Überfremdung mit den Dümmsten der Dummen aus aller Welt fortschreitend ignoriert und das Volk für dumm verkauft.
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Aus drei mach vier mach zwei
Von Jan Friedmann
Die Hauptschule ist das Sorgenkind des deutschen Bildungssystems, gerade in Großstädten. Doch die Hilferufe nach dem Pisa-Schock von 2001 haben eine erstaunlich sachliche System-Debatte in Gang gesetzt. Am Ende könnten zwei Schulformen übrig bleiben.
Die Vorlage der ersten Pisa-Ergebnisse, genau vor fünf Jahren, war ein Schock für die stolze Bildungsnation: Sowohl bei der Lesekompetenz als auch bei der mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundbildung schnitten die deutschen Schüler weit unter dem Durchschnitt der Industrieländer ab. Insbesondere Schüler ausländischer Herkunft würden in Deutschland abgehängt, attestierten die Bildungsforscher: Kennzeichen D, eine schwache Marke.