AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Para ou rien
Er hat sie immer noch nicht geblickt, die Kernfrage, der Herr weltgewandte Ingenieur. :D
Ich glaube ich weiß mittlerweile, warum man Techniker nicht für gesellschaftliche Fragestellungen heranzieht. Alles was über Schrauben, Lager und Schmiermittel hinausgeht, überfordert sie einfach zu sehr.
Wer dann ? Leute die nix vom Geld verstehen ? Schwule, Lehrer, Politiker ohne Kinder ? schmierige Anwälte, Lehrer, Buchhändler, Sozialpädagogen ?
oder Techniker die diese Welt modernisierten und auf einen technisch höheren Stand brachten. Dazu zähle ich auch Ärzte.
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Da quatscht er zum hunderstenmal in Folge wieder irgendwas von Agitation, Stasi, Juden etc. und denkt, dass sei die Antwort auf meine simple Frage, warum solche Ideen auf fruchtbaren Boden fallen?
Die Lehrer sind Vorbilder und die Schüler fressen ihnen aus der Hand und die teens verlieben sich in diese. Wer total daneben steht bist du Arschloch.
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Das scheint ihn völlig zu überfordern, er scheint nicht zu verstehen, dass es mir mehr um den Boden (60er Jahre Jugend) und die Leute geht, die ihn bestellten (die Elterngeneration), als um die Frage, wer das Saatkorn ursprünglich gepflanzt hat (Stasi, Juden, NWO, Israel, Umvolker :D).
Seis drum, kümmere dich in Zukunft besser um irgendwelche Schrauberthemen oder mach Kreuzworträtsel.
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Das kann nur ein jüdischer Volltrottel schreiben.
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Chronos
Mit diesem Satz hast du bewiesen, dass du nur dummes Zeug laberst und keinen Schimmer davon hast, wie sehr die Jugend durch die Einflüsse der Lehrerschaft beeinflussbar ist.
Und welchen Wertekanon hätte die Nachkriegsgeneration den gehirnwaschenden Einflüssen der Schulen denn entgegensetzen könnten?
Dass Toleranz, Nächstenliebe, Gleichheit, Brüderlichkeit und was an derlei Totschlagargumenten noch so herumschwirrt, falsch seien? Und dass man Aische, Achmed und Mbele zum Teufel jagen soll?
Bring doch mal konkrete Beispiele für deinen "Wertekanon", den die Nachkriegsgeneration der Jugend hätte vermitteln sollen!
Ich denke so einen Wertekanon könnte man bieten, nur wer übermittelt ihn ? Nicht die linke Lehrerschaft.
In Russland gab es ein Schulfach: Patrtiotismus. Stell dir das hier mal vor !!!
AW: So danken es die Asylanten, Afghane droht nach Abschiebeversuch mit Terroranschlag.
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Schlummifix
Skorpi, du bist so ein Dummschwätzer. Ich habe keine Lust mehr auf deine dummen Beiträge.
Ihr Linken und eure irre (!) Frau Merkel habt Deutschland in eine Horror-Republik verwandelt (siehe Rock am Ring).
Und das jetzt schon; das ist alles erst der Anfang.
Viel Spaß weiterhin auf eurem Weg des Wahnsinns; mal sehen wo er hinführt :kich:
Er lebt noch in der Komfortzone, Rock am Ring hat ihn nicht betroffen. Mich auch nicht.
Für mich ist nun Oktoberfest tot, Ende, aus.
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Dr Mittendrin
Ich denke so einen Wertekanon könnte man bieten, nur wer übermittelt ihn ? Nicht die linke Lehrerschaft.
Das ist doch genau das, was ich die ganze Zeit schon schreibe! Die verhängnisvollen Einflüsse der Frankfurter Schule, die die Gehirne der Studenten tiefwirksam vergiftet haben.
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Dr Mittendrin
In Russland gab es ein Schulfach: Patrtiotismus. Stell dir das hier mal vor !!!
Da wäre hier ratz-fatz der Staatsschutz auf der Matte und würde die Schule(n) ausheben und die Lehrer in den Knast stecken!
In einem Staat, in dem sogar ein alter Stahlhelm in einer Kaserne zum Eklat führt, ist alleine schon der Begriff "Patriotismus" ein Verbrechen.
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Dr Mittendrin
Ich denke so einen Wertekanon könnte man bieten, nur wer übermittelt ihn ? Nicht die linke Lehrerschaft.
In Russland gab es ein Schulfach: Patrtiotismus. Stell dir das hier mal vor !!!
Wenn irgendein BRD-Schulleiter es wagen sollte, morgens gemeinsam die Nationalhyme singen zu lassen, würde das Merkel persönlich vorbeikommen, und die dabei verwendete Deutschlandflagge mit angewidertem Gesicht in den Dreck schmeißen.
https://www.youtube.com/watch?v=UQB9A6YhSJg
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Chronos
Mit diesem Satz hast du bewiesen, dass du nur dummes Zeug laberst und keinen Schimmer davon hast, wie sehr die Jugend durch die Einflüsse der Lehrerschaft beeinflussbar ist.
Stimmt, ich war ja z.b. selbst nie in der Schule. :D
Woher willst du das eigentlich besser beurteilen können, so als kinderloser Opi? Bist als Teenie wohl selber irgendwelchen Leerern hintergelaufen, oder was?
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Und welchen Wertekanon hätte die Nachkriegsgeneration den gehirnwaschenden Einflüssen der Schulen denn entgegensetzen könnten?
Dass Toleranz, Nächstenliebe, Gleichheit, Brüderlichkeit und was an derlei Totschlagargumenten noch so herumschwirrt, falsch seien? Und dass man Aische, Achmed und Mbele zum Teufel jagen soll?
In den 60ern war das überhaupt noch kein Thema. Soviel zu deiner "Ahnung" die du ständig für dich beanspruchst.
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Bring doch mal konkrete Beispiele für deinen "Wertekanon", den die Nachkriegsgeneration der Jugend hätte vermitteln sollen!
Soll das eine ernstgemeinte Frage sein?
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Para ou rien
Stimmt, ich war ja z.b. selbst nie in der Schule. :D
Woher willst du das eigentlich besser beurteilen können, so als kinderloser Opi? Bist als Teenie wohl selber irgendwelchen Leerern hintergelaufen, oder was?
In den 60ern war das überhaupt noch kein Thema. Soviel zu deiner "Ahnung" die du ständig für dich beanspruchst.
Soll das eine ernstgemeinte Frage sein?
Anfang 70 ging es los. Da müssen wir jetzt kein Fass aufmachen. Wir wissen wer das so will.
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Para ou rien
(....)
Soll das eine ernstgemeinte Frage sein?
Ja, das ist eine ernstgemeinte Frage, oder überfordert sie dich?
Schreib doch endlich mal konkret, welchen Wertekanon die Nachkriegsgeneration der damaligen Jugend zu übermitteln versäumt haben soll?
Die damaligen Erziehungsprioritäten lagen auf Fleiss, Tüchtigkeit, Lernen, Berufsausbildung, Ehrlichkeit, Anstand etc., aber ganz sicher nicht auf Abwehr gegen linksgerichtete Ideologien. Die waren damals noch kein Thema.
Also, schreib doch endlich mal etwas mit Substanz, als immer nur allgemeine Plattitüden!
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Chronos
Die damaligen Erziehungsprioritäten lagen auf Fleiss, Tüchtigkeit, Lernen, Berufsausbildung, Ehrlichkeit, Anstand etc., aber ganz sicher nicht auf Abwehr gegen linksgerichtete Ideologien. Die waren damals noch kein Thema.
Lernen, Berufsausbildung sind keine Werte, Fleiss, Tüchtigkeit sind vielleicht für Langweiler und Streber "Werte", aber sicher nichts, was gerade für die Masse junger Männer und Jugendlicher attraktiv ist -Fleiss hat eh jeder für das, was er gerne tut, für den Rest (Schule, Studium, Beruf) kommt später er später sowieso, vor allem wenn Dinge wie Familie, Lebensstandard etc. zum Thema werden.
Stattdessen hätten diese Biedermeier-Spießer ihren Blagen mal besser Vaterlandsliebe, Achtung gegenüber dem Eigenen und Respekt vor den Eltern und Großeltern beibringen sollen. Reicht dir das als Antwort?
AW: Nürnberg: 300 Jugendliche versuchen Abschiebung von afghanischen Mitschüler zu verhindern
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Para ou rien
Lernen, Berufsausbildung sind keine Werte, Fleiss, Tüchtigkeit sind vielleicht für Langweiler und Streber "Werte", aber sicher nichts, was gerade für die Masse junger Männer und Jugendlicher attraktiv ist -Fleiss hat eh jeder für das, was er gerne tut, für den Rest (Schule, Studium, Beruf) kommt später er später sowieso, vor allem wenn Dinge wie Familie, Lebensstandard etc. zum Thema werden.
Stattdessen hätten diese Biedermeier-Spießer ihren Blagen mal besser Vaterlandsliebe, Liebe zum Eigenen und Respekt vor den Eltern und Großeltern beibringen sollen. Reicht dir das als Antwort?
Nein, die Antwort reicht nicht, denn sie erklärt immer noch nicht, wie man die damalige Jugend gegen das geistige Gift der 68er hätte immunisieren können.
Offenbar hast du keinen Schimmer davon, wie die "Aufarbeitung der Vergangenheit" als Leitthema von Adorno und Horkheimer et al. konjugiert und als unangreifbares Dogma zur Impfung mit Schuldkomplexen und Wehrlosigkeit benutzt wurde und wie man mit unter diesem Motto die begeisterungsfähige Jugend fesseln und beeinflussen und gegen ihre Vorgeneration aufbringen konnte.
Lass es ganz einfach. Entweder stellst du dich so blöd, oder du bist es. Such's dir aus.