Lehrer fühlen sich überfordert - Kinder sprechen kein Deutsch

[Felix Krull]

Die deutsche Sprache ist in den Schulen der BRD mittlerweile zum Problem geworden bzw. ihre Abwesenheit.

Lehrer fühlen sich schlecht auf Deutsch-Probleme vorbereitet

04.06.2012

Wenn Schüler nicht gut deutsch sprechen, fühlen sich viele Lehrer überfordert. Sie wissen nicht, wie sie helfen sollen - schon gar nicht im Mathe- oder Physikunterricht. Deshalb sollen die Lehrer künftig besser in der Sprachförderung ausgebildet werden.

Nach einer am Montag vorgestellten repräsentativen Umfrage unterrichten 71 Prozent der Lehrer in Deutschland Schüler mit Sprachförderbedarf. Doch 66 Prozent fühlen sich durch ihr Studium nicht ausreichend darauf vorbereitet.

Um Sprachförderung künftig stärker in der Lehrerausbildung zu verankern, eröffneten die private Stiftung Mercator und die Universität Köln am Montag das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache. Das Institut, das von der Stiftung in den kommenden fünf Jahren mit 13 Millionen Euro unterstützt wird, soll Lehrer bundesweit besser auf die Förderung von Schülern mit unzureichenden Deutsch-Kenntnissen vorbereiten.

Eine Bildungslaufbahn sei zum Scheitern verurteilt, wenn der Schüler den Lehrer nicht verstehen könne, sagte der Präsident der Kultusministerkonferenz, Ties Rabe, in Köln. Vor allem in den Ballungsräumen belasteten Sprachprobleme teilweise den ganzen Unterricht. Viele Lehrer seien durchaus bereit, sich weiterzubilden, um den Schülern besser helfen zu können.

Sprachförderung kann nach derzeitigem Erkenntnisstand besser in den Regelunterricht integriert als in Extra-Stunden erteilt werden. Laut Rabe betrifft der Förderbedarf nicht nur Schüler mit ausländischen Wurzeln; auch andere hätten oft Schwierigkeiten, bedingt durch ihr soziales Umfeld.

An deutschen Schulen sprechen nach Angaben der Mercator-Stiftung 30 Prozent aller Kinder und Jugendlichen eine andere Erstsprache als Deutsch. Dies müsse nicht grundsätzlich ein Problem sein: Mehrere Studien hätten ergeben, dass die Erstsprache den Erwerb der Zweitsprache - in diesem Fall also Deutsch - nicht behindern müsse, sondern sogar erleichtern könne.

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) reagierte positiv auf die Einrichtung des Instituts, forderte jedoch zusätzliches Personal für die Schulen. Ohne eine zweite Kraft im Klassenzimmer werde es in der Praxis oft nicht machbar sein, sagte die stellvertretende GEW-Vorsitzende Marianne Demmer der Nachrichtenagentur dpa.

Entscheidend sei außerdem, dass nicht nur Lehrer sprachlicher Fächer entsprechend ausgebildet würden, sondern auch Lehrkräfte mit naturwissenschaftlichen Fächern. «Die Defizite liegen oft nicht so im Alltäglichen, sondern in der Unterrichtssprache», sagte sie. Und dafür müsse eben auch der Mathematiklehrer sensibilisiert sein.

Für die Umfrage «Sprachförderung in deutschen Schulen» wurden im Auftrag des Mercator-Instituts in diesem Frühjahr 512 Lehrer von 394 Schulen befragt. 83 Prozent der Lehrer unterrichten Schüler mit ausländischen Wurzeln. 13 Prozent der Lehrer haben Klassen, in denen mehr als die Hälfte der Schüler einen Migrationshintergrund hat.

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Eine amerikanische, kanadische, neuseeländische oder französische(!) Staatsbürgerschaft bekommt man übrigens nur dann, wenn man eine ziemlich umfangreiche Prüfung hinsichtlich der Sprachkenntnisse besteht. Das, nur mal so als Hinweis.

Deutschland schafft sich ab.

[Sterntaler]

Deutschland schafft sich ab.

das ist gewünscht.

[Cinnamon]

Ach, die lieben Kleinen sprechen nur unzureichend Deutsch? Ist das den Lehrern auch mal aufgefallen? Wie wäre es mal damit, den Widerstand gegen Abschiebungen etc. aufzugeben? Ist denen der Gedanke schon mal gekommen?

[Sterntaler]

Umso besser, desto leichter ist die Abschiebung.

[romeo1]

Da ja bei unseren rot-grünen Multikultipfeifen dt. Sprachkenntnisse eine Zwangsgermanisierung bedeutet, darf man sich nicht wundern, daß vor allem unsere orientalischen Schätzchen erhebliche Sprachprobleme haben.

[Bruddler]

Ach, die lieben Kleinen sprechen nur unzureichend Deutsch? Ist das den Lehrern auch mal aufgefallen? Wie wäre es mal damit, den Widerstand gegen Abschiebungen etc. aufzugeben? Ist denen der Gedanke schon mal gekommen?

Liebe Lehrer, bitte nicht aufregen und weiterhin immer schön die Grünen wählen ! :whis:

[Felix Krull]

Da ja bei unseren rot-grünen Multikultipfeifen dt. Sprachkenntnisse eine Zwangsgermanisierung bedeutet, darf man sich nicht wundern, daß vor allem unsere orientalischen Schätzchen erhebliche Sprachprobleme haben.

Das ist den linksgrünen Gutmenschen aber völlig wurscht, denn sie nutzen die Verhältnisse, die sie selbst mit geschaffen haben und tagtäglich weiter schaffen eiskalt aus, um nach noch mehr Personal und Geld zu verlangen.

Die profitieren vom Niedergang, und sie schicken ihren eigenen Nachwuchs natürlich lieber auf eine elitäre Privatschule, was finanziell für sie auch kein Problem darstellt. Es sind Käfer und Maden, sie sich an der verwesenden BRD-Gesellschaft in erster Linie selbst mästen und fett fressen.

[-jmw-]

unterrichten 71 Prozent der Lehrer in Deutschland Schüler mit Sprachförderbedarf

Mir fehlen die Worte.

[Gryphus]

Mir fehlen die Worte.

[Jule]

das ist gewünscht.

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