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Thema: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

  1. #31
    GESPERRT
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Zitat Zitat von Neben der Spur Beitrag anzeigen
    War die "Frankfurter Schule" ja auch Anno Dazumi 19. Jhdt.
    20. Jahrhundert. Wozu du dir diese Weissen anschauen sollst, kann ich dir nicht sagen. Meine Aussage war, dass diese von neurotischen Weissen erdacht wurden. Was ohne Zweifel stimmt.

  2. #32
    GESPERRT
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Den Soziologen geht es ja nicht um Forschung, sondern Erziehung. Deshalb tragen sie ihre Agenda überall rein. In Bremen kann man mit Gender-Themen zur Doktorin der Ingenieurswissenschaft werden.

    Arbeitsstelle soziotechnischer Systemgestaltung & Gender, angesiedelt an einem Fachbereich für Mathematik und Informatik.
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    Genderaspekte bei der Entwicklungsarbeit in Kriegsgebieten. Am Beispiel Palästina. Vorgelegt im Fachbereich Mathematik und Informatik
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  3. #33
    Lanzmann Benutzerbild von Neben der Spur
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Zitat Zitat von Praetorianer Beitrag anzeigen
    20. Jahrhundert. Wozu du dir diese Weissen anschauen sollst, kann ich dir nicht sagen. Meine Aussage war, dass diese von neurotischen Weissen erdacht wurden. Was ohne Zweifel stimmt.
    Ja, man kann "Hebraerer" schon "verstehen" , das sie sich als "Weisse Semiten" fuehlen .
    Aber mit ihrer Doktrin werden sie in China irgendwann auf Granit beissen .
    Da wird kein Schlitzauge wegen "Rassismuss" seinen eigenen Volkstod heraufbeschwoeren wollen, auch wenn er noch so Kommunistisch sein sollte, wie einst Karl von Marxstadt.

    Natuerlich gibt es immer irgendwelche Aussenseiter; vornehmlich aus "kaputtem Elternhaus" , so wie "Helmut Schmidt" oder "Buschido" oder die anscheinend Allermeisten in den "Medien" von "Hollywood" .
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    Du wirst der Schwanz sein, und der Fremdling der Kopf | 5.Mose 28:43,44
    Vom Wein der Waffenhehre Odin ewig lebt | 1. Gylfaginnîng 38
    Schulbildung ist zwar kostenlos, in den meisten Fällen aber umsonst. | User amendment

    If God's on the left, then I'm sticking to the Right | AC/DC - Hell's Bells

  4. #34
    Tod den Eliten Benutzerbild von Rikimer
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Zitat Zitat von KTN Beitrag anzeigen
    Den Soziologen geht es ja nicht um Forschung, sondern Erziehung. Deshalb tragen sie ihre Agenda überall rein. In Bremen kann man mit Gender-Themen zur Doktorin der Ingenieurswissenschaft werden.

    Arbeitsstelle soziotechnischer Systemgestaltung & Gender, angesiedelt an einem Fachbereich für Mathematik und Informatik.
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    Was hat dieser Geistesmüll im Fachbereich Informatik und Mathematik zu suchen? Wird man selbst dort schon von diesen Geisteskranken der "Genderforschung" belästigt?
    „Noch sitzt Ihr da oben, Ihr feigen Gestalten. Vom Feinde bezahlt, doch dem Volke zum Spott! Doch einst wird wieder Gerechtigkeit walten, dann richtet das Volk, dann gnade Euch Gott!“
    (Theodor Körner 1791-1813)

  5. #35
    LOL
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Zitat Zitat von Towarish Beitrag anzeigen
    Vielfalt geht halt am besten ohne Weiße.
    Jo, am besten ist man orangefarben, wie Trump...

  6. #36
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    Standard AW: Universität von Maryland : Ratgeber für weisse Eltern Kindern Schuldgefühle einzuimpfen

    Zitat Zitat von Rikimer Beitrag anzeigen
    Was hat dieser Geistesmüll im Fachbereich Informatik und Mathematik zu suchen? Wird man selbst dort schon von diesen Geisteskranken der "Genderforschung" belästigt?
    Hehe, da habe ich noch etwas "Besseres":
    Man sieht es, aber man glaubt es nicht. [Update]Ich hatte ja gerade über die neue Bahnvorständin von SPDs Gnaden Sabina Jeschke geschrieben, und darin erwähnt, [Links nur für registrierte Nutzer] 2004 in Berlin promoviert wurde, dazu schreibt „ Promotion zum Dr. rer. nat., Abschluss: summa cum laude – Dissertation im Gebiet Informatik/Software-Engineering”, aber den Titel der Dissertation nicht erwähnt.Was schon komisch war, weil sie sich im erwähnten Vortrag als Physikerin bezeichnet, hier aber in Informatik/Software-Engineering promoviert haben will.Einige findige Leser haben nun die Dissertation gesucht und eine gefunden, die exakt passen würde: [Links nur für registrierte Nutzer] gibt es einen Abstract bei der TU-Berlin und [Links nur für registrierte Nutzer] einer Dissertation (alternativ [Links nur für registrierte Nutzer]), die von Ort, Name und Datum passt, aber inhaltlich nicht zu den Angaben im Lebenslauf. Ein Namensdoppel erscheint aber unwahrscheinlich, [Links nur für registrierte Nutzer] noch eine Webseite von 2004 zu dem Thema gibt, und da ist ein zwar kleines, aber bei dem Gesicht eindeutiges Foto dabei.Guckt Euch diese Dissertation mal an.
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  7. #37
    Tod den Eliten Benutzerbild von Rikimer
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    Zitat Zitat von Ansuz Beitrag anzeigen
    Hehe, da habe ich noch etwas "Besseres":
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    Was für ein Schwachsinn!

    Aus dem "Werk" für die Mülltonne der Diplom-Physikerin aus dem Fachbereich Informatik/Software-Engineering :



    Die Neuen Technologien sind zugleich Mittel zum Betreiben mathematischer Forschung und Medium des Technologie- und Wissenstransfers aus der Mathematik.

    Wir setzen uns vor diesem Hintergrund zunächst mit der Re-Definition des mathematischen Wissensbegriffes auseinander (Kap. 2.1) und sehen, dass der Wandel der Gesellschaft zu einer “Wiederentdeckung” des mathematischen Metawissens führt(Kap. 2.2).

    Unter den Einfluss der Neuen Medien verändern sich mathematische Forschung und Practice (Kap. 2.3) ebenso wie die mathematische Ausbildung (Kap. 2.4). […]

    Der Einfluss der Neuen Technologien hat maßgeblich zur Diskussion um eine komplette Neudefinition des mathematischen Kompetenz- 1 und Wissensbegriffes (“Mathematical Literacy”) beigetragen (vergl. auch Kap. 2.2).

    Zunehmend setzt sich die Erkenntnis durch, dass sich mathematische Kompetenz vielmehr in konzeptuellem Verständnis der Mathematik zeigt und weniger in bloßem Faktenwissen und der Beherrschung von Rechentechniken. Unter anderem wird deutlich, daß der Wert mathematischer Bildung nicht allein in den zu lernenden mathematischen Inhalten, sondern vor allem auch in den vermittelten Denktechniken liegt, deren Anwendungsmöglichkeiten den Rahmen der Mathematik weit übersteigen. […]

    Die zunehmende Interdisziplinarität, Internationalisierung und Globalisierung führt zu einer Neubewertung sozialer Kompetenzen. Unter den sog. “social skills” sind hier besonders Teamfähigkeit, Kreativität, Innovationsfähigkeit, ganzheitliches Denkvermögen und fortwährende Lernbereitschaft hervorzuheben. Die Vermittlung dieser sozialen Kompetenzen muss als Teil der Unterrichtsmethodik begriffen und umgesetzt werden. Gleichzeitig sind diese “social skills” bereits Bestandteil des Lernprozesses selbst: Lernen ist ein sozialer Prozess, der entscheidend durch die Möglichkeiten des Austauschs beeinflusst wird.
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    Das sind also die Experten, welche die BRD regieren, regulieren, leite und gen Untergang führen. Schrecklich.
    „Noch sitzt Ihr da oben, Ihr feigen Gestalten. Vom Feinde bezahlt, doch dem Volke zum Spott! Doch einst wird wieder Gerechtigkeit walten, dann richtet das Volk, dann gnade Euch Gott!“
    (Theodor Körner 1791-1813)

  8. #38
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    Zitat Zitat von Pulchritudo Beitrag anzeigen
    lol

    Leider sind die Hottentotten gar nicht hodentot...
    Das ist eine Sache..die andere Seite ist die, das die toten Hosen leider symptomatisch nach wie vor angesagt sind für eine Bevölkerung die leider sowohl über tote Hosen, als auch über tote Hoden verfügt!(oder so ähnl.)

  9. #39
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    Zitat Zitat von Rikimer Beitrag anzeigen
    Was für ein Schwachsinn!

    Aus dem "Werk" für die Mülltonne der Diplom-Physikerin aus dem Fachbereich Informatik/Software-Engineering :





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    Das sind also die Experten, welche die BRD regieren, regulieren, leite und gen Untergang führen. Schrecklich.
    Das ist ja nur ein Beispiel unter vielen, dazu kommt dann noch die seit Jahren wissenschaftsfeindliche Politik, z.B. die Vertreibung von Gentechnik, Solartechnik, Abbau originärer Industriezweige, die Energiewende usw., das allein würde ja bereits ausreichend sein um die BRD an die Wand zu fahren.
    Der Massenflutung mit unnützen, kulturfremden "Bereicherern" hätte es gar nicht einmal mehr bedurft, trägt allerdings bei zur Beschleunigung.

  10. #40
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    Zitat Zitat von KTN Beitrag anzeigen
    Den Soziologen geht es ja nicht um Forschung, sondern Erziehung. Deshalb tragen sie ihre Agenda überall rein. In Bremen kann man mit Gender-Themen zur Doktorin der Ingenieurswissenschaft werden.


    Arbeitsstelle soziotechnischer Systemgestaltung & Gender, angesiedelt an einem Fachbereich für Mathematik und Informatik.
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    Zitat Zitat von Rikimer Beitrag anzeigen
    Was hat dieser Geistesmüll im Fachbereich Informatik und Mathematik zu suchen? Wird man selbst dort schon von diesen Geisteskranken der "Genderforschung" belästigt?

    Zitat Zitat von Ansuz Beitrag anzeigen
    Hehe, da habe ich noch etwas "Besseres":
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    Die wirkliche Zumutung dieser Arbeiten ist es, dass echte Dissertationen richtiger Wissenschaften damit entwertet werden. Eines Abends, nachdem ich verärgert diesen Strang verließ, um nachzusehen, welche Dissertationen heute üblich sind, hat mir besonders [Links nur für registrierte Nutzer] Hoffnung gegeben.

    Damit ist erwiesen, dass auch hochintelligente Frauen existieren, die ausgezeichnete Dissertationen verfassen.

    Wie es sich gehört, kommt diese Dissertation auch zu einem Ergebnis/einer neuen Erkenntnis:

    Zitat Zitat von Zusammenfassung
    Hagedornsche Wellenpakete sind eine bekannte Orthonormalbasis des Hilbertraumsder L2-Funktionen und Lösungen der semiklassischen Schrödinger Gleichung mitquadratischem Hamiltonoperator. In dieser Dissertations analysieren wir ihre Form,insbesondere ihren polynomiellen Anteil, sowie ihre Verbindungen zu den HermiteFunktionen und ihre Darstellung im Phasenraum.Darauf aufbauend verwenden wir die Wellenpakete um die Zeitentwicklung derSchrödinger Gleichung unter einem nicht-Hermiteschen, quadratischen Hamiltonoperatorzu untersuchen. Solche Operatoren spielen beispielsweise bei der Modellierungvon Diffusion oder auch absorbierenden Potentialen eine Rolle und sind somit in derPhysik und der Chemie relevant.
    Wir geben eine explizite Formel für die zeitentwickeltenWellenpakete an und zeigen, dass die nicht-unitäre Entwicklung dazu führt, dassauch niedrigere angeregte Zustände aktiviert werden.[...]
    Diese Anforderung sollte eigentlich Voraussetzung sein, was sie bekanntlich nicht ist.

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