Es ist soweit: Umvolkung unumkehrbar - FAZ:"Es gibt keine Integration mehr!"

[navy]

der US Militär Expert[Links nur für registrierte Nutzer], plante das schon lange diese Umvolkung nach Europa, damit dort Alles verdummt

In Frankreich ist mit diesem dummen Pack aus Afrika (überwiegend IQ unter 70 und oft nur 50) als dümmer wie Tier), Alles viel schlimmer, was 1956 schon bekannt war, wie aus einem Spiegel Artikel hervorgeht.

Arachische Raubzüge von Afrikanern, Albanern, auch aus Georgien, Irakis, das ist die Zukunft, was man hier reinholt





Üben IQ der Völker der Erde, wo Afrikaner ganz schlecht abschneiden, lt. O

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Ein UN Bericht zum Thema [Links nur für registrierte Nutzer]

siehe

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[Bolle]

Integration:

Die vier Almans


Chantal, Ilyas, Sarah und Saskia gelten an ihrem Gymnasium im Ruhrgebiet als "die Deutschen". Sie sind in der Minderheit. Wie fühlt sich das an?
Von [Links nur für registrierte Nutzer]

31. Januar 2020, 12:48 Uhr [Links nur für registrierte Nutzer]

"Wenn auf dem Pausenhof Türkisch und Arabisch gesprochen wird, fühle ich mich manchmal außen vor": An dem Gymnasium im Ruhrgebiet sind deutsche Kinder in der Minderheit
© Lucja Romanowska/​plainpicture

Mansur Seddiqzai arbeitet als Lehrer an einem Gymnasium im Ruhrgebiet. Seddiqzai, selbst Kind afghanischer Einwanderer, berichtet auf ZEIT ONLINE immer wieder über seine Erfahrungen an der Schule. Seine Schwerpunktthemen sind Migration und soziale Benachteiligung.

An meiner Schule sind die deutschen Kinder in der Minderheit: Beinahe 100 Prozent unserer Schülerinnen und Schüler haben einen Migrationshintergrund, die meisten sind Muslime. Selbst die blauäugigen Kinder haben häufig Verwandte in Albanien, Serbien oder Polen.

Mansur Seddiqzai

arbeitet unter unter anderem als Philosophie- und Islamlehrer im Ruhrgebiet. Diesmal beleuchtet er die Warte seiner Schüler- und Schülerinnen, die zur Minderheit an seinem Gymnasium gehören – den Deutschen.

Deshalb treffe ich mich mit Chantal, Ilyas, Sarah und Saskia. Sie gelten als die Almans, die Deutschen. Die vier Oberstufenschüler stehen gerne beieinander, oft getrennt von der Mehrheit. Sie fallen auf, weil sie [Links nur für registrierte Nutzer] haben.

"Wenn auf dem Pausenhof Türkisch und Arabisch gesprochen wird, fühle ich mich manchmal außen vor", erzählt die groß gewachsene blonde Chantal. Selbst wenn die Mitschülerinnen auf Deutsch über türkische Hochzeiten, libanesisches Essen oder Stress mit der arabischen Großfamilie reden, hieße es manchmal: "Du kannst das nicht verstehen, du bist eine Deutsche", sagt sie.

Von knapp 800 Schülerinnen und Schülern an unserer Schule haben nur 13 einen deutschen Hintergrund. Chantal und Saskia, beide 18 Jahre alt, gehören dazu. Die 17-jährige Sarah hat eine deutsche Mutter, ihr Vater stammt aus Marokko. Ilyas hat algerische und polnische Wurzeln. Er ist ein gläubiger Muslim, wegen seiner hellbraunen Locken und der akzentfreien Sprache wird der 18-Jährige trotzdem Alman genannt.
Hätte mir vor 30 Jahren jemand erzählt, dass Deutsche an einem Gymnasium zur Minderheit würden, ich hätte es nicht geglaubt.

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[SprecherZwo]

Integration: Die vier Almans

Chantal, Ilyas, Sarah und Saskia gelten an ihrem Gymnasium im Ruhrgebiet als "die Deutschen". Sie sind in der Minderheit. Wie fühlt sich das an?
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31. Januar 2020, 12:48 Uhr [Links nur für registrierte Nutzer]



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Mansur Seddiqzai arbeitet als Lehrer an einem Gymnasium im Ruhrgebiet. Seddiqzai, selbst Kind afghanischer Einwanderer, berichtet auf ZEIT ONLINE immer wieder über seine Erfahrungen an der Schule. Seine Schwerpunktthemen sind Migration und soziale Benachteiligung.

An meiner Schule sind die deutschen Kinder in der Minderheit: Beinahe 100 Prozent unserer Schülerinnen und Schüler haben einen Migrationshintergrund, die meisten sind Muslime. Selbst die blauäugigen Kinder haben häufig Verwandte in Albanien, Serbien oder Polen.


Mansur Seddiqzai

arbeitet unter unter anderem als Philosophie- und Islamlehrer im Ruhrgebiet. Diesmal beleuchtet er die Warte seiner Schüler- und Schülerinnen, die zur Minderheit an seinem Gymnasium gehören – den Deutschen.

Deshalb treffe ich mich mit Chantal, Ilyas, Sarah und Saskia. Sie gelten als die Almans, die Deutschen. Die vier Oberstufenschüler stehen gerne beieinander, oft getrennt von der Mehrheit. Sie fallen auf, weil sie [Links nur für registrierte Nutzer] haben.

"Wenn auf dem Pausenhof Türkisch und Arabisch gesprochen wird, fühle ich mich manchmal außen vor", erzählt die groß gewachsene blonde Chantal. Selbst wenn die Mitschülerinnen auf Deutsch über türkische Hochzeiten, libanesisches Essen oder Stress mit der arabischen Großfamilie reden, hieße es manchmal: "Du kannst das nicht verstehen, du bist eine Deutsche", sagt sie.

Von knapp 800 Schülerinnen und Schülern an unserer Schule haben nur 13 einen deutschen Hintergrund. Chantal und Saskia, beide 18 Jahre alt, gehören dazu. Die 17-jährige Sarah hat eine deutsche Mutter, ihr Vater stammt aus Marokko. Ilyas hat algerische und polnische Wurzeln. Er ist ein gläubiger Muslim, wegen seiner hellbraunen Locken und der akzentfreien Sprache wird der 18-Jährige trotzdem Alman genannt.
Hätte mir vor 30 Jahren jemand erzählt, dass Deutsche an einem Gymnasium zur Minderheit würden, ich hätte es nicht geglaubt.

Bezeichnend dass die wenigen deutschen Schüler allesamt weiblich sind.

[Leseratte]

Merkel müßte gegen die Umvolkung sein, die könnte das Ergebnis rückgängig machen.

[mathetes]

Bezeichnend dass die wenigen deutschen Schüler allesamt weiblich sind.

Die "deutschen" Schüler hier sind teilweise nur zur Hälfte deutsch, einer garnicht.

[Bolle]

Deutschsein hat "diesen Tupperdosencharakter"

Die 18-jährige Saskia, die in einer Großfamilie mit sechs Geschwistern aufwächst, nimmt es eher gelassen: "Ich bezeichne mich manchmal selbst auf ironische Weise so."
Deutschsein habe nun mal "diesen Tupperdosencharakter", sagt sie. Sie erklären mir, dass ein Alman für ihre Mitschüler zunächst einmal jemand ist, der oder die sich an Regeln hält, nach einem strikten Zeitplan lebt, immer die Hausaufgaben macht, nicht die Schule schwänzt. Alman bezeichnet also erst einmal das Gegenteil von Coolness und Lockerheit.

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[Bolle]

Bezeichnend dass die wenigen deutschen Schüler allesamt weiblich sind.

Du bist mal wieder der Oberchecker!

[Dr Mittendrin]

Deutschsein hat "diesen Tupperdosencharakter"




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Dann bin ich auch kein Alman.

[Kaktus]

Merkel müßte gegen die Umvolkung sein, die könnte das Ergebnis rückgängig machen.

Leider nicht. Dazu sind schon zu viele Fortpflanzungsfähige Migranten im Land. Lt. einer Statistil soll es bis 2021 mehr junge Männer mit MiHiGru im Alter zwischen 18-30 J. in D geben, als junge dt. Männer in dieser Altersgruppe. Im Grunde ist D schon gekippt

[navy]

Russland hat selber ein großes Islamproblem und wird sich kaum um Europa kümmern können.

Ich sehe nur noch Hoffnung für Österreich, Ostdeutschland, Polen, Tschechien u.ä.

Putin und Obama sagen Merkel ist verrückt, denn das scheitert, wo identisch grosse Reiche untergingen und nicht nur wegen der Massenintegration, sondern auch durch die Geld Zerstörung, der Zerstörung der Tradionellen Bauern, dem Lebensmittel und Pharma Müll und jeder Depp wird nun Professor, wo er mit eigenem Institut Müll verbreiten kann