Förderschule , Sonderschule

[ABAS]

Vergleiche mal die Curriculum Vitae der AfD Spitzenleute mit denen der Sozen. Eigentor, ABAS.

Die Spitzenleute in der AfD sind ein Ausnahme. Das sind alles Juden
und sie waren daher auf juedischen Privatschulen und nicht wie die
Masse aller AfD Mitglieder auf Sonderschulen.

[Pulchritudo]

Die Spitzenleute in der AfD sind ein Ausnahme. Das sind alles Juden
und sie waren daher auf juedischen Privatschulen und nicht wie die
Masse aller AfD Mitglieder auf Sonderschulen.

Nö. AfDler erarbeiten das Steuergeld, die Sozen verteilen es der ganzen Welt, nachdem sie - sich ihres eigenen Geschlechts stets unsicher - ein Geschwätzstudium auf Baumschulniveau oder 'irgendwas mit Medien' gemacht haben. Kurz: Die Sozen sind dumm und eine Belastung für die Gesellschaft.

[Neben der Spur]

Würde man sich die Mühe machen Komma
und in diesem selten dämlichen Beitrag unabhängig des debilen Inhaltes alle Rechtschreibfehler markieren,
ließsse sich unter dem Strich nur konstatieren,
dassß dem Themenersteller der Besuch einer Förderschule sicher angeraten gewesen wäre.
Wenn Doofe über Dummheit referieren Komma
erzeugt so etwas immer einen Eigenwort Komödiantischen Beigeschmack,
als Pausenclown hat der Ersteller also wenigstens einen Wert.

Dann markiere 'mal ... Du Leuchtender Armleuchter ...

[Pelle]

Terence Tao (Mathematik-Professor) hat ein IQ von 230, gegen den sind wir alle nur Sonderschüler.

[Neben der Spur]

Eine etwas ältere Seite mit vielerlei Zahlen zu Bildung und Schülern .

Vornehmlich NRW , aber auch andere Länder , Bund und Ausland .

Der Anteil an Ausländern unter den Schlechteren Schülern in NRW ist nur moderat gestiegen .

Der Anteil von Kindern, die eine Kindertagesstätte besucht haben, ist deutlich gestiegen. Das zahlt sich aus, denn wer den Kindergarten besucht hat, hat auch später bessere Noten und damit auch bessere Chancen für den Arbeitsmarkt. Das ist statistisch erwiesen. Gleichfalls ist die Zahl der Grundschulen stark angestiegen, die als Ganztagsschulen geführt werden. Das muss zwar nicht unbedingt bessere Leistungen erbringen, macht sich aber bei den bildungsfernen Schichten positiv bemerkbar. Allein in Berlin ist der Anteil von Ganztagsgrundschulen von 2002 bis zum Jahre 2009 von 22% auf 72 % gestiegen. In NRW stehen zum Schuljahr 2012/13 insgesamt 248 000 Ganztagsplätze zur Verfügung, bei einer Gesamtzahl von 641 440 Grundschülern sind das immerhin 39%.

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Der Spiegel von 1969 mit IQ Intelligenzquotient :

* 1968 gab es in der Bundesrepublik 1242 Sonderschulen für Lernbehinderte

(Kinder mit einem durchschnittlichen Intelligenzquotienten 75; normal 100)

und 18 für geistig Behinderte (Intelligenzquotient durchschnittlich 60),

außerdem für Blinde 17 Schulen,
Sehbehinderte elf,
Gehörlose 42,
Schwerhörige 19,
Sprachbehinderte 28,
Körperbehinderte 47,
Verhaltensgestörte 134,
35 Sonderschulen in Krankenhäusern sowie
50 sonstige.

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Ein neues Wort kennengelernt : Des Lehrer sein Volldepputat ..

Die aktuelle Übersicht über die Pflichtstundenzahl im Volldeputat finden sich für die Jahre ab 2005/2006 bei der Kultusministerkonferenz unter Schulorganisatorische Vorgaben (via Dokumentation und Statistik -> Statistik -> Schulstatistik > Schulorganisatorische Vorgaben). Die Deputatsverpflichtung für die Bundesländer wird immer kurz vor Beginn des Schuljahres veröffentlicht.

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[LOL]

Für jeden Hochbegabten gibt es einen entsprechenden Minderbegabten, so ist nunmal die IQ-Verteilungskurve und es ist gut und richtig wenn beide Fälle entsprechend gefördert werden, ob nun in Schulen fur Hochbegabte, oder eben Sonderschulen.

[Klopperhorst]

Terence Tao (Mathematik-Professor) hat ein IQ von 230, gegen den sind wir alle nur Sonderschüler.

Ob er auch einen Faust schreiben könnte?

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[Fortuna]

Für jeden Hochbegabten gibt es einen entsprechenden Minderbegabten, so ist nunmal die IQ-Verteilungskurve und es ist gut und richtig wenn beide Fälle entsprechend gefördert werden, ob nun in Schulen fur Hochbegabte, oder eben Sonderschulen.

Das ist ja durchaus in Ordnung, Inklusion ist gut und schön, aber daß die Minderbegabten alle Führungspositionen in den Altparteien innehaben müssen finde ich nicht in Ordnung.

[Rolf1973]

Als DDR-Bürger vermisse ich die Polytechnische Oberschule. Zehnklassig wie die BRD-Realschule, vom Niveau her jedoch höher.

[Leibniz]

IQ werden regelmäßig fehlinterpretiert. Er eignet sich für qualitative Aussagen. Z.b. IQ A gegenüber B, die eine Einordnung der Intelligenz relativ zueinander ermöglicht.

Völlig unklar und daher auch nicht rational begründet sind quantitative Maße. Also wie viel ein IQ-Punkt wert ist.

Welchen Mehrwert ein IQ-Punkt einem Individuum des IQs 80 gegenüber dem Individuum des IQs 160 bringt lässt sich nicht sagen.

Es wäre möglich, dass der Unterschied im Sinne eines nützlichen Mehrwerts ab einer bestimmten Schwelle gegen 0 konvergiert.

Dieser Denkfehler ist sehr häufig. Das grundlegende, zu bedenkende Konzept lautet umgangssprachlich, dass "wir" nicht in Wahrscheinlichkeitsräumen (hier eigentlich Häufigkeit) leben, sondern in Payoff-Räumen, welche die tatsächlich greifbaren Konsequenzen darstellen. (die Aussage geht frei übersetzt auf den Gelehrten Nassim Taleb zurück)

Daher gilt beispielsweise auch, dass IQ-Punkte nicht geldwert sind, jedoch die Konsequenzen, die aus ihnen möglicherweise folgen.