Bayern: Weniger Hitler im Unterricht

[marc]

Der Umstellung auf das achtjährige Gymnasium müssen Lehrinhalte weichen - in Bayern ist es ausgerechnet der Unterricht über den Nationalsozialismus. Laut "Süddeutsche Zeitung" wird die Zahl der Geschichtsstunden zu diesem Thema deutlich gekürzt.

NS-Zeit: 7 Schuldstunden.
Weimar: 7 Schulstunden
Nahost-Konflikt: 10 Schulstunden
"Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts": 14 Stunden

Auf dem Lehrplan der bayerischen Oberstufe stehen dem Bericht zufolge nur der Zusammenbruch der Weimarer Republik, Holocaust, Antisemitismus und NS-Propaganda. Gar nicht mehr vor kommen demnach die Themen Erster und Zweiter Weltkrieg, Novemberrevolution, Innen- und Außenpolitik der zwanziger Jahre, Hitlers Außenpolitik sowie Organisation des NS-Führerstaates.

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[Margrit]

NS-Zeit: 7 Schuldstunden.
Weimar: 7 Schulstunden
Nahost-Konflikt: 10 Schulstunden
"Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts": 14 Stunden



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die totale Verblödung der Deutschen geht also munter weiter.
deutsche Zeitgeschichte ich ja auch nicht wichtig.
Hauptsache unsere Kinder lernen dass es in Afrik Kinder gibt die hungern, damit die Schüler dann wieder fleißig spenden.
Alels andere ist unwichtig

Die Mehrheit der Deutschen würden den Einbügerungstest nicht bestehen, den jetzt die machen sollen, die den deutschen Paß wollen

[Ausonius]

Egal wie man zu den Geschichtsdebatten ums Dritte Reich steht, so ist diese Änderung nicht zu begrüßen. Meiner Meinung nach dient der Geschichtsunterricht in erster Linie dazu, zu lernen, wo die Wurzeln des modernen deutschen Staates und seiner Gesellschaft zu liegen. Warum sollen zehn Stunden darauf verschwendet werden, zu erörtern, weshalb sich irre Monotheisten an der Levanteküste gegenseitig die Schädel einschlagen. Das Thema Industrialisierung ist zwar wichtig, aber nicht mehr ganz so zeitaktuell und könnte deutlich kürzer abgehandelt werden.
Allerdings hat sich auch nicht einer meiner Geschichtslehrer in der Schule an die Lehrpläne gehalten.

[Cash!]

Das sind auch die Folgen von Pisa.

Das mag paradox klingen, aber wenn man sich mit diesen "Pisa" Instrument mal beschäftigt wird schnell klar wieso!

Das PISA System beruht auf der Kontrolle des mathematisch-sprachlich-naturwissenschaftlichen Wissens. Es geht also allein um den Output! Derartige Output Messungen sind auf transnationaler Ebene für das Fach Geschichte eben unmöglich. Schließlich legt jedes Land vor allem Wert auf die nationale Geschichtsschreibung, also kann man hier PISA nicht anwenden!

In dieser grotesken PISA Hysterie also, stürtzen sich unsere Bildungssystemfernen Politiker darauf auf teufel komm Raus die PISA Output Ergebnisse zu verbessern und reduzieren den Unterricht in den sozialen "Lernfächern" wie Geographie, Sozialkunde und eben Geschichte. Auch Sport, Kunst und Musik werden minimiert.

Deswegen fehlen dann auch wertvolle Stunden für die neueste Geschichte und die NS-Zeit. Das nicht mal mehr der Kriegsverlauf des I und II Weltkrieges gelehrt wird ist fahrlässig und mit dem pädagogisch-politischen Anspruch des Faches "Geschichte" unvereinbar.

Aber man will ja für die Wirtschaft und die PISA Statistiken ausbilden. Was dann das Bildungssystem verlässt sind im allerbestenfall "Ja-sagende" Fachidioten.

[Freiherr]

NS-Zeit: 7 Schuldstunden.
Weimar: 7 Schulstunden
Nahost-Konflikt: 10 Schulstunden
"Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts": 14 Stunden



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Mit Abstand das, was man mal gar nicht braucht!
Was sind denn das für Verhältnisse? 10 Stunden für das weltgeschichtliche Nebenprodukt eines Landstrichs von der größe Bayerns.
Wieder mal geht es nicht um Geschichte, sondern wie man sie missbraucht.

[JetLeechan]

Das sind auch die Folgen von Pisa.

Das mag paradox klingen, aber wenn man sich mit diesen "Pisa" Instrument mal beschäftigt wird schnell klar wieso!

Das PISA System beruht auf der Kontrolle des mathematisch-sprachlich-naturwissenschaftlichen Wissens. Es geht also allein um den Output! Derartige Output Messungen sind auf transnationaler Ebene für das Fach Geschichte eben unmöglich. Schließlich legt jedes Land vor allem Wert auf die nationale Geschichtsschreibung, also kann man hier PISA nicht anwenden!

In dieser grotesken PISA Hysterie also, stürtzen sich unsere Bildungssystemfernen Politiker darauf auf teufel komm Raus die PISA Output Ergebnisse zu verbessern und reduzieren den Unterricht in den sozialen "Lernfächern" wie Geographie, Sozialkunde und eben Geschichte. Auch Sport, Kunst und Musik werden minimiert.

Deswegen fehlen dann auch wertvolle Stunden für die neueste Geschichte und die NS-Zeit. Das nicht mal mehr der Kriegsverlauf des I und II Weltkrieges gelehrt wird ist fahrlässig und mit dem pädagogisch-politischen Anspruch des Faches "Geschichte" unvereinbar.

Aber man will ja für die Wirtschaft und die PISA Statistiken ausbilden. Was dann das Bildungssystem verlässt sind im allerbestenfall "Ja-sagende" Fachidioten.

Genauso ist es. Die Marktorientierung wird ja schon an der Einführung des Achtjährigen Gymnasiums deutlich, da die Wirtschaft schneller ihre Leute haben will. Dazu kommen die Umstrukturierungen der gymnasialen Oberstufe mit Kern- und Profilfächern anstatt Leistungs- und Grundkurse, die von 5 auf 4 bzw. von 3 auf 2 Stunden, bei gleichem Stoff, gekürzt wurden, um auf der anderen Seite mehr Fächer machen zu müssen! Man hat schon bei dieser Umstellung nicht gekürzt, jetzt mit dem Achtjährigen wird es halt bitter, bitter nötig.
Daher auch so Sachen wie Englisch schon in der Grundschule. Wie immer wird hier nur rumklamüsert ohne das ganze an der Wurzel zu packen, nämlich der Dreigliedrigkeit des Schulsystems. Da will sich nämlich keiner reinreden lassen und so gibt es halt alle paar Jahre wieder neue Änderungen.

[Brotzeit]

Egal wie man zu den Geschichtsdebatten ums Dritte Reich steht, so ist diese Änderung nicht zu begrüßen. Meiner Meinung nach dient der Geschichtsunterricht in erster Linie dazu, zu lernen, wo die Wurzeln des modernen deutschen Staates und seiner Gesellschaft zu liegen. Warum sollen zehn Stunden darauf verschwendet werden, zu erörtern, weshalb sich irre Monotheisten an der Levanteküste gegenseitig die Schädel einschlagen. Das Thema Industrialisierung ist zwar wichtig, aber nicht mehr ganz so zeitaktuell und könnte deutlich kürzer abgehandelt werden.
Allerdings hat sich auch nicht einer meiner Geschichtslehrer in der Schule an die Lehrpläne gehalten.

Die deutsche Geschichte besteht nicht nur aus dem Kapitel "III. Reich" ........
Die ganze Nazi - sch ....e kann getrost in ein paar Schulstunden abgehandelt werden .....
Ich selbst habe sie 3 x ( In Worten : drei Mal ) durchgekaut.

[Rocko]

Warum wird eigentlich der DDR-Unrechtsstaat, die totalitäre Sowjetunion und der Ostblock allgemein nicht vermittelt?

[Cash!]

Warum wird eigentlich der DDR-Unrechtsstaat, die totalitäre Sowjetunion und der Ostblock allgemein nicht vermittelt?

Weil das zumeist nicht in den Bereich der Geschichte, sondern der "Politischen Weltkunde", "Sozialkunde", "Politik" oder wie auch immer das in den Ländern genannt wird, fällt!

[basti]

Warum wird eigentlich der DDR-Unrechtsstaat, die totalitäre Sowjetunion und der Ostblock allgemein nicht vermittelt?

ddr ..., was?